新評論

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SHINHYORON PUBLISHING INC.
TEL:03-3202-7391 FAX:03-3202-5832 
E-Mail:代表 shrn@shinhyoron.co.jp

人文・社会科学系の書籍を中心に刊行している専門図書の出版社です。皆様の知的好奇心と飽くなき探究心を満足させる書籍を用意しています。

更新:2025年06月10日
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学習論・表現力を身につける

答えのない教室 パート2 流山市立おおぐろの森中学校での教育実践

答えのない教室 パート2 流山市立おおぐろの森中学校での教育実践
流山市立おおぐろの森中学校での教育実践
池田吉久著

前川秀幸校長も太鼓判!──「考える力」をはぐくみ、子ども達をワクワクドキドキさせる授業の全貌を大公開 »

2025年6月刊行
全図書目録, 学習論・表現力を身につける, 教育, 新刊

大学での学びをハックする 21世紀のアカデミックスキル短期集中セミナー

大学での学びをハックする 21世紀のアカデミックスキル短期集中セミナー
21世紀のアカデミックスキル短期集中セミナー
ザカリー・ショア著 佐藤賢一訳

学びを効率化したい大学生・大学院生、成果を挙げたい研究者・教育者向け、未来を切り開くアカデミックスキルを徹底伝授! »

2025年4月刊行
全図書目録, 学習論・表現力を身につける, 教育, 新刊

【増補改訂版】ノンフォーマル教育の可能性 リアルな生活に根ざす教育へ

【増補改訂版】ノンフォーマル教育の可能性 リアルな生活に根ざす教育へ
リアルな生活に根ざす教育へ
太田美幸・丸山英樹編著

世界各地の多様なノンフォーマル教育の実践を通じ、既存の教育観を超えた、「別様の教育」の可能性を追求する試み。待望の増補改訂! »

2025年1月刊行
全図書目録, 学習論・表現力を身につける, 教育, 新刊

ハテナソンの本 「問いづくり」への旅

ハテナソンの本 「問いづくり」への旅
「問いづくり」への旅
佐藤賢一著

「問い」をつくる楽しさと可能性は無限大! 教室、研究、仕事、日常生活に役立つ質問づくり・課題解決の最新・独自メソッド »

2024年11月刊行
学習論・表現力を身につける, 教育, 新刊

「ありがとう」の力 学校に笑顔をとどけるウェルビーイング日記

「ありがとう」の力 学校に笑顔をとどけるウェルビーイング日記
学校に笑顔をとどけるウェルビーイング日記
松本有貴編著

「感謝の力」で自己肯定感が高まり、コミュニケーションが円滑に! 独自開発の日記で児童・学生の「よき生」の実現を支える教育実践 »

2024年9月刊行
全図書目録, 学習論・表現力を身につける, 教育, 新刊

トピック学習で話し合う力を育てる 子どもたちとつくり上げた6年間の軌跡

トピック学習で話し合う力を育てる 子どもたちとつくり上げた6年間の軌跡
子どもたちとつくり上げた6年間の軌跡
廣口知世・山元悦子著

全国の教師にとって悩みの種である「話し合い」学習。豊富な事例で具体的な指針を示した初めての実践記録! »

2024年4月刊行
全図書目録, 学習論・表現力を身につける, 教育, 新刊

258人の学生とはじめた授業 武庫川女子大学経営学部、テイクオフ

258人の学生とはじめた授業 武庫川女子大学経営学部、テイクオフ
武庫川女子大学経営学部、テイクオフ
武庫川女子大学経営学部編

女子大として国内唯一(当時)の経営学部。その苦難の船出から現在までを学生たちの声でたどる「実践学習」の記録! »

2024年2月刊行
全図書目録, 学習論・表現力を身につける, 教育, 新刊, 経営学・中小企業・地域産業

答えのない教室 3人で「考える」算数・数学の授業

答えのない教室 3人で「考える」算数・数学の授業
3人で「考える」算数・数学の授業
梅木卓也・有澤和歌子著

教師の真似でも、丸暗記でも、板書写し→独習でもない、全く新しい授業が始まる! 世界標準になりつつあるその方法を詳説 »

2024年2月刊行
全図書目録, 学習論・表現力を身につける, 教育, 新刊

執筆開始、その前に 「悪文」を避けるための考え方

執筆開始、その前に 「悪文」を避けるための考え方
「悪文」を避けるための考え方
大倉幸宏著

その文章、大丈夫? 単なる書き方指南を超えて、物事の見方や心構えから問い直す悪文回避法。書き出す前にぜひ一読あれ! »

2023年10月刊行
全図書目録, 学習論・表現力を身につける, 教育, 文芸, 新刊, 日本文学・評論・伝記
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アイルランドから東北へ 周縁と漂着の詩学
アイルランドから東北へ 周縁と漂着の詩学

「故郷」とは「教養とは無縁の読み書き以前の精神」が形成される場所である。「周縁」の縁から「漂着」までの著者20年の軌跡。 »

経済学と経済政策 戦後日本、その歩みの価値を求めて
経済学と経済政策 戦後日本、その歩みの価値を求めて

行政内部から主流派経済学の誤りを指摘し続けてきた著者が、誤謬の根源と有りうべき経済社会の道筋を戦後の歩みから析出 »

答えのない教室 パート2 流山市立おおぐろの森中学校での教育実践
答えのない教室 パート2 流山市立おおぐろの森中学校での教育実践

前川秀幸校長も太鼓判!──「考える力」をはぐくみ、子ども達をワクワクドキドキさせる授業の全貌を大公開 »

なんで学校は変なの? 教員の父に教育実習生の娘がストレートな質問!
なんで学校は変なの? 教員の父に教育実習生の娘がストレートな質問!

ブラック校則、世間知らずの教員、隠ぺい体質…学校のおかしさの本質に迫りつつ解決策を模索する、父=教員VS娘=実習生の対話 »

増補2版 現代社会用語集
増補2版 現代社会用語集

世界/社会への解像度を上げ、明日に備えたい若者のバイブル、増補後に起きた悲惨な出来事をふまえ重要項目を加えた最新版! »

大学での学びをハックする 21世紀のアカデミックスキル短期集中セミナー
大学での学びをハックする 21世紀のアカデミックスキル短期集中セミナー

学びを効率化したい大学生・大学院生、成果を挙げたい研究者・教育者向け、未来を切り開くアカデミックスキルを徹底伝授! »

大作物語 「家がしんどい」子どもたちを支える社会的養護のリアル
大作物語 「家がしんどい」子どもたちを支える社会的養護のリアル

安全で幸福なはずの「家」が「しんどい」。そんな子どもの一人だった青年を主役に「養護」の意味を問う教育ドキュメンタリー »

ジェンダー平等のまちをつくる 東京都国立市の挑戦
ジェンダー平等のまちをつくる 東京都国立市の挑戦

市民参加の歴史、国内初のアウティング禁止を含む画期的条例、DV被害者への支援体制…市民の声がまちを変える実例を描く »

【増補改訂版】ノンフォーマル教育の可能性 リアルな生活に根ざす教育へ
【増補改訂版】ノンフォーマル教育の可能性 リアルな生活に根ざす教育へ

世界各地の多様なノンフォーマル教育の実践を通じ、既存の教育観を超えた、「別様の教育」の可能性を追求する試み。待望の増補改訂! »

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PR誌「新評論」No.348(2025.3・4)
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