［新訂版］作家の時間 「書く」ことが好きになる教え方・学び方【実践編】 「書く」ことが好きになる教え方・学び方【実践編】プロジェクト・ワークショップ編子ども自らが“作家として”考え、悩み、問題を発見しつつ、“書くスキル”を身につける画期的な学びの実践法を詳説！ » 2026年7月刊行
ファシリテーション型生徒指導 対話が生みだす学びの共同体 対話が生みだす学びの共同体山中信幸著形式的な話し合い・発表型授業を脱し、真に「主体的・対話的で深い学び」を実現するための支援・促進型指導を具体的に詳説！ » 2025年9月刊行
大学での学びをハックする 21世紀のアカデミックスキル短期集中セミナー 21世紀のアカデミックスキル短期集中セミナーザカリー・ショア著 佐藤賢一訳学びを効率化したい大学生・大学院生、成果を挙げたい研究者・教育者向け、未来を切り開くアカデミックスキルを徹底伝授！ » 2025年4月刊行
ハテナソンの本 「問いづくり」への旅 「問いづくり」への旅佐藤賢一著「問い」をつくる楽しさと可能性は無限大！ 教室、研究、仕事、日常生活に役立つ質問づくり・課題解決の最新・独自メソッド » 2024年11月刊行
教師の社会性 「世間知らず」と言われないために 「世間知らず」と言われないために池畠彰之著話すのって、なぜこんなに難しいの？ …教師が身につけるべき社会性とは何かを整理・確認し、「ベターな話し方」を提示する » 2024年10月刊行
トピック学習で話し合う力を育てる 子どもたちとつくり上げた６年間の軌跡 子どもたちとつくり上げた６年間の軌跡廣口知世・山元悦子著全国の教師にとって悩みの種である「話し合い」学習。豊富な事例で具体的な指針を示した初めての実践記録！ » 2024年4月刊行
教師の皿洗い 小学校教師としての生き方 小学校教師としての生き方池畠彰之著どんな仕事にも「下積み」があるが、子どもに直接関わる教職に「修業時代」はあるのか？ 数々の失敗も隠さず語る貴重な体験記 » 2024年4月刊行
答えのない教室 ３人で「考える」算数・数学の授業 ３人で「考える」算数・数学の授業梅木卓也・有澤和歌子著教師の真似でも、丸暗記でも、板書写し→独習でもない、全く新しい授業が始まる！ 世界標準になりつつあるその方法を詳説 » 2024年2月刊行
