問いをたずさえ生きるために 臨床心理士がまなざす「答えのない教室」の可能性 臨床心理士がまなざす「答えのない教室」の可能性畠山正文著「答え」にばかり執着するのをやめ、「問い」とともに生きる人生を切り拓くために！ 臨床心理士が提唱する新たな教育文化 » 2026年9月刊行
サーファーと環境のエコロジー 一宮町におけるボロボロの連帯 一宮町におけるボロボロの連帯宮澤優士著「サーファーの聖地」で見出された「完璧ではないが続く関係」。最新の生態学理論も援用しつつ「かかわり方」の複雑系を探る » 2026年8月刊行
死の現場に立つ人たち ご遺体のそばには「人」がいる（仮） ご遺体のそばには「人」がいる（仮）波名城翔著誰かがやらなければならない！ その時、私たちにそれができるだろうか？ 現場の証言の中に「生を守る」術を探る迫真の記録 » 2026年10月刊行
教室を変える素晴らしい問い 好奇心と問いの文化を育てる教室へ 好奇心と問いの文化を育てる教室へウォーレン・バーガー＆エリス・フォスター著 平野貴美枝訳教師が上から答えを与えるのではなく、生徒とともに問いを立てるクエスチョナーになることで学びは変わる！ 米国発最新メソッド » 2026年9月刊行
ヴェイヨ・ロンッコネンの生涯 フィンランドITEアートの世界 フィンランドITEアートの世界ヴェリ・グラノ著 植村友香子訳孤高の芸術家が築いた唯一無二の野外美術館を紙上で再現しつつ世界的な注目を集めるITEアートを紹介する本邦初の美術案内！ » 2026年9月刊行
現代を生きる北欧の先住民族「サーメ」の若者たち 北極圏と二風谷をめぐる旅 北極圏と二風谷をめぐる旅長谷川紀子著極北の誇り高き先住民族の歴史と魂を胸に、文化や地球規模課題の最前線で力強く躍動する若者たちの姿から共生と豊かさを問い直す » 2026年7月刊行
［新訂版］作家の時間 「書く」ことが好きになる教え方・学び方【実践編】 「書く」ことが好きになる教え方・学び方【実践編】プロジェクト・ワークショップ編子ども自らが“作家として”考え、悩み、問題を発見しつつ、“書くスキル”を身につける画期的な学びの実践法を詳説！ » 2026年7月刊行
答えのない教室 パート３ 流山市立おおぐろの森中学校における全教科改革戦略 流山市立おおぐろの森中学校における全教科改革戦略流山市立おおぐろの森中学校編楽しくなければ学校じゃない！ 市内すべての中学校（全10校）で「答えのない教室」（数学）を実践する自治体の刺激的な挑戦の全貌 » 2026年6月刊行
福島県いわき市／炭鉱閉山、原発被災からの復興と新たな産業創造 ／炭鉱閉山、原発被災からの復興と新たな産業創造関満博著炭鉱都市からモノづくり都市へ、世界でもまれな転換を遂げた東北の雄の果敢な挑戦の歴史と未来を展望する空前絶後の記録 ◉いわき市市制施行60周年記念出版 » 2026年5月刊行
