新評論

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SHINHYORON PUBLISHING INC.
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E-Mail:代表 shrn@shinhyoron.co.jp

人文・社会科学系の書籍を中心に刊行している専門図書の出版社です。皆様の知的好奇心と飽くなき探究心を満足させる書籍を用意しています。

更新:2025年06月10日
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経営

国際産業立地論への招待 アジアにおける経済のグローバル化

国際産業立地論への招待 アジアにおける経済のグローバル化
アジアにおける経済のグローバル化
鈴木洋太郎著

産業発展の進むアジア諸国と進出日本企業の現状を踏まえつつ、経済グローバル化を地理的・空間的に読み解く画期的入門書。 »

2018年12月刊行
アジア経済, 全図書目録, 新刊, 経営, 経済・経営

オルグ!オルグ!オルグ! 労働組合はいかにしてつくられたか

オルグ!オルグ!オルグ! 労働組合はいかにしてつくられたか
労働組合はいかにしてつくられたか
本田一成著

伝説の労組仕掛け人の仕事と足跡をたどりつつ、労組の今日的意義を平易に解説。
「組合」「スト」への意識が変わります! »

2018年3月刊行
全図書目録, 新刊, 日本の社会問題, 生活・環境問題, 経営学・中小企業・地域産業

外食国際化のダイナミズム

外食国際化のダイナミズム
新しい「越境のかたち」
川端基夫著

空前の外食海外進出ブームの実態を精緻な調査で分析解明し、国際化の「新しい越境のかたち」が持つ可能性と課題を探る。 »

2016年1月刊行
全図書目録, 新刊, 日本経済, 経営学・中小企業・地域産業, 経済・経営

[改訂版]立地ウォーズ

[改訂版]立地ウォーズ
企業・地域の成長戦略と「場所のチカラ」
川端基夫著

激しさを増す企業・地域の立地戦略と攻防。そのダイナミズムに迫る。名著が、最新の動向・戦略・事例を反映した待望の改訂版として再生! »

2013年3月刊行
全図書目録, 経営理論, 経済・経営

アジア市場を拓く

アジア市場を拓く
小売国際化の100年と市場グローバル化
川端基夫著

100年に及ぶ日本小売業の海外進出史。その苦闘の歴史から「アジア市場の真実」と「市場との正しい向き合い方」を探る! »

2011年12月刊行
アジア熱視線!, アジア経済, 全図書目録, 経営学・中小企業・地域産業, 経済・経営
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アイルランドから東北へ 周縁と漂着の詩学
アイルランドから東北へ 周縁と漂着の詩学

「故郷」とは「教養とは無縁の読み書き以前の精神」が形成される場所である。「周縁」の縁から「漂着」までの著者20年の軌跡。 »

経済学と経済政策 戦後日本、その歩みの価値を求めて
経済学と経済政策 戦後日本、その歩みの価値を求めて

行政内部から主流派経済学の誤りを指摘し続けてきた著者が、誤謬の根源と有りうべき経済社会の道筋を戦後の歩みから析出 »

答えのない教室 パート2 流山市立おおぐろの森中学校での教育実践
答えのない教室 パート2 流山市立おおぐろの森中学校での教育実践

前川秀幸校長も太鼓判!──「考える力」をはぐくみ、子ども達をワクワクドキドキさせる授業の全貌を大公開 »

なんで学校は変なの? 教員の父に教育実習生の娘がストレートな質問!
なんで学校は変なの? 教員の父に教育実習生の娘がストレートな質問!

ブラック校則、世間知らずの教員、隠ぺい体質…学校のおかしさの本質に迫りつつ解決策を模索する、父=教員VS娘=実習生の対話 »

増補2版 現代社会用語集
増補2版 現代社会用語集

世界/社会への解像度を上げ、明日に備えたい若者のバイブル、増補後に起きた悲惨な出来事をふまえ重要項目を加えた最新版! »

大学での学びをハックする 21世紀のアカデミックスキル短期集中セミナー
大学での学びをハックする 21世紀のアカデミックスキル短期集中セミナー

学びを効率化したい大学生・大学院生、成果を挙げたい研究者・教育者向け、未来を切り開くアカデミックスキルを徹底伝授! »

大作物語 「家がしんどい」子どもたちを支える社会的養護のリアル
大作物語 「家がしんどい」子どもたちを支える社会的養護のリアル

安全で幸福なはずの「家」が「しんどい」。そんな子どもの一人だった青年を主役に「養護」の意味を問う教育ドキュメンタリー »

ジェンダー平等のまちをつくる 東京都国立市の挑戦
ジェンダー平等のまちをつくる 東京都国立市の挑戦

市民参加の歴史、国内初のアウティング禁止を含む画期的条例、DV被害者への支援体制…市民の声がまちを変える実例を描く »

【増補改訂版】ノンフォーマル教育の可能性 リアルな生活に根ざす教育へ
【増補改訂版】ノンフォーマル教育の可能性 リアルな生活に根ざす教育へ

世界各地の多様なノンフォーマル教育の実践を通じ、既存の教育観を超えた、「別様の教育」の可能性を追求する試み。待望の増補改訂! »

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