問いをたずさえ生きるために 臨床心理士がまなざす「答えのない教室」の可能性 臨床心理士がまなざす「答えのない教室」の可能性畠山正文著「答え」にばかり執着するのをやめ、「問い」とともに生きる人生を切り拓くために！ 臨床心理士が提唱する新たな教育文化 » 2026年9月刊行
教室を変える素晴らしい問い 好奇心と問いの文化を育てる教室へ 好奇心と問いの文化を育てる教室へウォーレン・バーガー＆エリス・フォスター著 平野貴美枝訳教師が上から答えを与えるのではなく、生徒とともに問いを立てるクエスチョナーになることで学びは変わる！ 米国発最新メソッド » 2026年9月刊行
［新訂版］作家の時間 「書く」ことが好きになる教え方・学び方【実践編】 「書く」ことが好きになる教え方・学び方【実践編】プロジェクト・ワークショップ編子ども自らが“作家として”考え、悩み、問題を発見しつつ、“書くスキル”を身につける画期的な学びの実践法を詳説！ » 2026年7月刊行
答えのない教室 パート３ 流山市立おおぐろの森中学校における全教科改革戦略 流山市立おおぐろの森中学校における全教科改革戦略流山市立おおぐろの森中学校編楽しくなければ学校じゃない！ 市内すべての中学校（全10校）で「答えのない教室」（数学）を実践する自治体の刺激的な挑戦の全貌 » 2026年6月刊行
教育現場の闇と光、そしてエール 「晴れ上がり」の教育は訪れるのか 「晴れ上がり」の教育は訪れるのか志麻克己著教師は「なりたい職業No.1」か、「最も避けたい職業」か？ ありのままの記録を通じて、その魅力とやりがいを改めて提示 » 2026年4月刊行
問いヂカラの本 問いをハックする、問いで学びを開く 問いをハックする、問いで学びを開く佐藤賢一著《問い》をつくりだす力は、学びを駆動するエンジンだ！ 人々との対話と共創実践から生まれた《問いの技法大全》 » 2025年12月刊行
「考える教室」をつくる 授業はここまで変えられる 授業はここまで変えられるピーター・リリヤドール著／梅木卓也監訳／有澤和歌子監修生徒も教師も算数・数学が好きになる、「答えのない教室」の理論的・実践的ルーツがここに！ BTC®の全貌がわかる決定版 » 2025年11月刊行
ファシリテーション型生徒指導 対話が生みだす学びの共同体 対話が生みだす学びの共同体山中信幸著形式的な話し合い・発表型授業を脱し、真に「主体的・対話的で深い学び」を実現するための支援・促進型指導を具体的に詳説！ » 2025年9月刊行
