新評論

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SHINHYORON PUBLISHING INC.
TEL:03-3202-7391 FAX:03-3202-5832 
E-Mail:代表 shrn@shinhyoron.co.jp

人文・社会科学系の書籍を中心に刊行している専門図書の出版社です。皆様の知的好奇心と飽くなき探究心を満足させる書籍を用意しています。

更新:2026年04月30日
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子どもの未来を考える

地域から描くこれからの開発教育

地域から描くこれからの開発教育
山西優二・上條直美・近藤牧子編

「開発問題」を私たち自身の地域の問題として捉え直し、各地の実践から学びの未来像を描く »

2008年5月刊行
全図書目録, 国際協力・NGO, 子どもの未来を考える, 教育

幼児のための環境教育

幼児のための環境教育
スウェーデンからの贈り物「森のムッレ教室」
岡部翠編

「森のムッレ」に出会ったことがありますか?

「環境対策先進国」スウェーデンの教育法に学ぶ森での授業、野外保育の神髄と日本での実践例 »

2007年4月刊行
よりよく北欧を知るために, 全図書目録, 北欧の教育, 北欧好評関連書〈よりよく北欧を知るために〉, 子どもの未来を考える, 教育

もうひとつの学校

もうひとつの学校
ここに子どもの声がする
宮原洋一(写真・文)

かつて子どもだったあなたに贈る懐かしのあの頃 »

2006年10月刊行
全図書目録, 子どもの未来を考える, 教育

ライブ!スウェーデンの中学校

ライブ!スウェーデンの中学校
日本人教師ならではの現場リポート
宇野幹雄著

日本にとって、未来の学校がここにある »

2004年9月刊行
よりよく北欧を知るために, 全図書目録, 北欧の教育, 北欧好評関連書〈よりよく北欧を知るために〉, 子どもの未来を考える, 教育

内発的発展と教育

内発的発展と教育
人間主体の社会変革とNGOの地平
江原裕美編

「教育改革」の根幹は、地域社会と住民自身の中にある »

2003年12月刊行
あきらめてはならない!, 全図書目録, 国際協力・NGO, 地球規模の難問解決はあなた自身の行動で!, 子どもの未来を考える

あいまいさの精神病理

あいまいさの精神病理
迷いの時代と決断できない人々
清家洋二著

不確実の時代に、こどもの主体的決断力を育む心のカルテ »

2002年12月刊行
全図書目録, 子どもの未来を考える, 心理

駄菓子屋楽校

駄菓子屋楽校
小さな店の大きな話・子どもがひらく未来学
松田道雄著

新しい生き方とまちづくりの原点を活写! ダガシヤ・チルドレンと社会的オバアたちのヌクモリエンタルな生き方&まちづくり!過去から未来への壮大な文化論。 »

2002年7月刊行
全図書目録, 子どもの未来を考える, 教育, 社会学・文化論

世界の子ども兵

世界の子ども兵
見えない子どもたち
レイチェル・ブレット・マーガレット・マカリン著
渡井理佳子訳

武器を持った彼らを救うことはできるのか »

2002年7月刊行
あきらめてはならない!, よりよく北欧を知るために, 全図書目録, 北欧好評関連書〈よりよく北欧を知るために〉, 地球規模の難問解決はあなた自身の行動で!, 子どもの未来を考える, 戦争・紛争と社会

花には太陽を 子どもには平和を

花には太陽を 子どもには平和を
子どもを守る運動の50年
日本子どもを守る会編
中村博・中野光・堀尾輝久監修

子どもたちの現在と未来を守りつづけてきた会の記録 »

2002年5月刊行
全図書目録, 子どもの未来を考える, 学校・家庭・塾を考える, 教育
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新  刊

鳥と詩人 自然と文学を愛する人たちへ
鳥と詩人 自然と文学を愛する人たちへ

アメリカ自然文学の基礎を築いた作家が、博物学の知識と奥深い思索によって「科学と詩」を結ぶ自然随筆の傑作 »

女を憎めと教わった SNSで拡がるマスキュリズムの闇
女を憎めと教わった SNSで拡がるマスキュリズムの闇

世界中で猛威をふるう男性優位主義と女性への暴力。SNSを通じたその拡散・増幅のメカニズムを読み解き、早期教育の必要性を説く »

教育現場の闇と光、そしてエール <small>「晴れ上がり」の教育は訪れるのか</small>
教育現場の闇と光、そしてエール 「晴れ上がり」の教育は訪れるのか

教師は「なりたい職業No.1」か、「最も避けたい職業」か? ありのままの記録を通じて、その魅力とやりがいを改めて提示 »

炊飯器で世界をめぐる「ハテナ丼」の旅 <small>大学教授が「問い」を炊いて世界を食べる</small>
炊飯器で世界をめぐる「ハテナ丼」の旅 大学教授が「問い」を炊いて世界を食べる

エッ、現役KSD教授が「丼もの」のレシピ集を発表!? 前代未聞、「問いを炊いて世界を食べる」壮大な実験! »

市民目線で「自殺」を考える マニュアルでは寄り添えない
市民目線で「自殺」を考える マニュアルでは寄り添えない

死にたいと感じている/感じたことのある人、残された人、寄り添う人の「声」に耳を傾け、共感と対話の予防策を提示 »

異文化市場の解読法 「意味づけ」の国際比較
異文化市場の解読法 「意味づけ」の国際比較

商品の「意味づけ」の違いを適切に把握すれば市場が読める! 海外市場進出・インバウンド戦略の洗練に役立つ画期的市場論
Decoding Cross-Cultural Markets: An International Comparison of “Meaning-Making” »

問いヂカラの本 問いをハックする、問いで学びを開く
問いヂカラの本 問いをハックする、問いで学びを開く

《問い》をつくりだす力は、学びを駆動するエンジンだ! 人々との対話と共創実践から生まれた《問いの技法大全》 »

エコロジー階級の登場についての覚書
エコロジー階級の登場についての覚書

この新しい階級概念は、私たち一人ひとりの明日の姿を描いている。人間を大地につなぎ直す大いなる反転。万人の新たな政治参加モデル »

福島県浪江町/原発被災を超えて新たな「まち」をつくる
福島県浪江町/原発被災を超えて新たな「まち」をつくる

震災後14年、多重・複合災害により苦難を強いられ続ける住民の思いは今どこにあるのか。背景、復興状況、産業化の進展を注視 »

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  • 福島県いわき市/炭鉱閉山、原発被災からの復興と新たな産業創造
  • 答えのない教室 パート3 流山市立おおぐろの森中学校における全教科改革戦略
  • 榧かやに魅せられて 宮崎県綾町に生きる「現代の名工」熊須健一
  • 鳥と詩人 自然と文学を愛する人たちへ

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