「居場所」のある学級・学校づくり 生徒が「安心」できる教育環境 生徒が「安心」できる教育環境ローリー・バロン＋パティー・キニー著 山﨑めぐみ・吉田新一郎訳「学級経営」に悩む先生、必読！ すべての生徒が安心して意見を発信し、力を発揮できる教育空間のつくりかた » 2022年11月刊行
ざんねんな教育環境 現職教師が語る「学力格差」の実態 現職教師が語る「学力格差」の実態有馬心一朗著衝撃の告白で話題沸騰、『ざんねんな先生』の著者による新時代の教育書第２弾！ 理論に基づく「理想の教育環境」を築くための提案 » 2022年10月刊行
ざんねんな先生 教育界初！ 「非常識な現場」を大告白 教育界初！ 「非常識な現場」を大告白有馬心一朗著いじめ隠蔽、完食の強制、精神論とやってる感だけの指導…不幸の根絶を訴え、あるべき教育の姿を希求する魂の告発！ » 2022年6月刊行
静かな子どもも大切にする 内向的な人の最高の力を引き出す 内向的な人の最高の力を引き出すクリスィー・ロマノ・アラビト著／古賀洋一・山﨑めぐみ・吉田新一郎訳おとなしい生徒を無視したり、発言や参加を強制しても解決にはならない！ 教室のコミュニケーションを向上させる環境構築法。 » 2021年7月刊行
社会科ワークショップ 自立した学び手を育てる教え方・学び方 自立した学び手を育てる教え方・学び方冨田明広・西田雅史・吉田新一郎著「教科書をなぞる」一方向の授業はもうやめよう！ 生徒が主体的に学ぶワークショップ形式で教室が生き生きと変貌。 » 2021年7月刊行
私にも言いたいことがあります！ 生徒の「声」をいかす授業づくり 生徒の「声」をいかす授業づくりデイヴィッド・ブース著／飯村寧史・吉田新一郎訳一方通行で挙手を待つような講義型授業はもう終わりにしよう！ 子どもたちが自ら「声」を発するのを支える授業のための手引き » 2021年2月刊行
等話とうわ 平等な会話が、あなたの人生と社会を変える 平等な会話が、あなたの人生と社会を変える松田道雄著互いに問いかけ合う平等な会話＝等話こそが、私たちの共生社会を育む。『駄菓子屋楽校』の著者が提起する「会話の人間学」。 » 2021年3月刊行
生徒指導をハックする 育ちあうコミュニティーをつくる「関係修復のアプローチ」ネイサン・メイナード＋ブラッド・ワインスタイン著／高見佐知・中井悠加・吉田新一郎訳子どもたちの「問題行動」にどう対処すべきか。米国で実証済み、真の成長に資する指導をめざす「関係修復のアプローチ」を詳説。 » 2020年12月刊行
「学校」をハックする 大変な教師の仕事を変える10の方法 大変な教師の仕事を変える10の方法マーク・バーンズ＋ジェニファー・ゴンザレス著 小岩井僚・吉田新一郎訳時間に追われるだけの場所から、学びにあふれた空間へ！ いまある資源を有効活用するための具体的アイディア満載 » 2020年11月刊行
