北欧の教育

「森のムッレ教室」を取り入れた保育実践

エーバ・エングゴード著　高見幸子・光橋翠訳

野外教育の理論と実践をこの１冊で！　子どもたちに自然の中で遊び、学んでほしいと願うすべての大人におくる最良のガイド »

2019年10月刊行

ハットフェルダル・サーメ学校のユニークな教育

長谷川紀子著

差別と抑圧のもとで失われかけた「トナカイと共に生きる文化」。その再生と継承に大きな役割を果たした魅力いっぱいの教育実践！ »

2019年7月刊行

スウェーデンの地理読本は何を伝えてきたのか

村山朝子著

日瑞外交樹立150年・『ニルス』初邦訳100周年記念！世界中で愛され続ける冒険譚と私たちの出会いの意味 »

2018年11月刊行

サービスを有料にするのはなぜか？

吉田右子著

えっ、公共図書館が有料!? 実はそれには深い理由があった―気鋭の研究者による西欧高福祉国のライブラリー文化見聞記。 »

2018年9月刊行

日本の大学生は何を感じたのか

ヨーラン・スバネリッド著／鈴木賢志＋明治大学国際日本学部鈴木ゼミ編訳

スウェーデンの若者（30歳未満）の選挙投票率81.3％！　この差は何だ！？
スウェーデンの小学校社会科の教科書には、それを考えるヒントが詰まっています！ »

2016年12月刊行

オラリティに根ざした教育理念

児玉珠美著

「世界で最も幸福な国」の教育を支えてきた文化・理念とは。
グルントヴィの思想に基づく「対話」重視の教育実践を詳説 »

2016年12月刊行

心の交流をもとめて

小野寺百合子著

『ムーミン』などの翻訳者として知られる小野寺百合子が北欧への思いを綴る。絵本をこよなく愛し、平和を求め続け、激動の時代を生き抜いたその原点とは。 »

2016年7月刊行

専門性に結び付いた共通性の模索

本所恵著

偏差値も入試もなく、自分の関心や将来を考えて学科を選び、学べるシステム───試行錯誤の歴史から高校教育を問い直す。 »

2016年3月刊行

リンダ・リッレヴィーク文／シェル・オーヴェ・ストールヴィーク写真

井上勢津訳／深海久美子手話監修／村越陽菜手話イラスト

ダウン症の少女と周囲の人々の関係性から見えてくる、「世界で最も暮らしやすい国」ノルウェーの共生の理想 »

2009年1月刊行

スウェーデンにおける野外保育のすべて　「森のムッレ教室」を取り入れた保育実践