読む文化をハックする 読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか?
読むことを嫌いにする国語の授業に意味があるのか?
ジェラルド・ドーソン著 山元隆春・中井悠加・吉田新一郎訳

だれもが「読むこと」が好き=「読書家の文化」に染まった教室を実現するために。いますぐ始められるノウハウ満載! »

2021年1月刊行
生徒指導をハックする
育ちあうコミュニティーをつくる「関係修復のアプローチ」
ネイサン・メイナード+ブラッド・ワインスタイン著/高見佐知・中井悠加・吉田新一郎訳

子どもたちの「問題行動」にどう対処すべきか。米国で実証済み、真の成長に資する指導をめざす「関係修復のアプローチ」を詳説。 »

2020年12月刊行