スウェーデンの小学校社会科の教科書を読む 日本の大学生は何を感じたのかヨーラン・スバネリッド著／鈴木賢志＋明治大学国際日本学部鈴木ゼミ編訳スウェーデンの若者（30歳未満）の選挙投票率81.3％！ この差は何だ！？スウェーデンの小学校社会科の教科書には、それを考えるヒントが詰まっています！ » 2016年12月刊行
経済人間 ネオリベラリズムの根底クリスチャン・ラヴァル著菊地昌実訳“経済”に取り囲まれた社会・文化・政治・教育観はいかにして生成されてきたのか。その歴史的変遷を丹念に辿り、現代の病の核心に迫る。 » 2015年7月刊行
政まつりごとの言葉から読み解く戦後70年 歴史から日本の未来が見える宇治敏彦著半世紀にわたり日本の政局を見つめ続けてきた超ベテラン記者が、「言葉」を軸に戦後政治経済の変遷を解読。臨場感溢れる戦後史！ » 2015年6月刊行
終わりなき戦争に抗う 中東・イスラーム世界の平和を考える10章中野憲志編著［執筆者］平山恵（明治学院大学）／レシャード・カレッド（カレーズの会）／イヤース・サリーム（同志社大学大学院）／役重善洋（パレスチナの平和を考える会）／藤岡美恵子（法政大学）／リアム・マホニー（Field View Solutions）／長谷部貴俊（JVC）／臼杵陽（日本女子大学）／阿部浩己（神奈川大学）「積極的平和主義」は中東・イスラーム世界の平和を実現しない。対テロ戦争、人道的介入を超える21世紀の〈運動ムーブメント〉を模索する。 » 2014年3月刊行
ナチ・イデオロギーの系譜 ヒトラー東方帝国の起原谷喬夫著ナチズムは絶滅政策だけでは解明できない?そのユートピア計画の系譜を19世紀思想史に辿り、ナチ思想研究の空白を埋める意欲作！ » 2012年12月刊行
ラディカル・デモクラシーの地平 千葉 眞著自己絶対化や自己完結化を原理的に拒否する「デモクラシーの本性」の徹底化と成熟化とは何か。現代社会における民主主義への否定的イメージに挑戦！ » 2008年5月刊行
